Marcelo Santana de 30/10 a 03/11

Em 30/10 e 31/10 estivera recolhendo assinaturas contra o projeto de desfiguração do projeto, em locais como IGEO e outros setores, sendo esta sua última atividade no PIBID, em razão de ter cumprido prazo de permanência e pela conclusão da Licenciatura em Geografia.

Desde já, deixo meus agradecimentos à oportunidade de conhecimento e aprendizado durante toda esta jornada.

Marcelo Santana de 23 a 27/10

Na 6ª 27/10: 1ª turma 1º C  Aula sobre problemas climáticos

2ª turma 3º B Discutiu-se sobre o agro negócio

3ª turma 1º B  Aula sobre problemas climáticos, de foro natural e de ação humana.


Durante a reunião geral da 6ª 27/10 discutiu-se as estratégias que virão a ocorrer com o grupo, contra o esvaziamento do PIBID.

Marcelo Santana semana de 16 a 20/10

Na terça 17/10 pela manhã participou de apresentação dos trabalhos realizados no exercício 2017, no SEMENTE, onde expôs o tema trabalhado sobre metodologias alternativas no alcance do êxito em lecionar geografia física, em conjunto com o bolsista Rodrigo. na parte da tarde, ficou à frente do stand do PIBID em Geociências, junto com os bolsistas designados.

Na 6ª 20/10 1ª turma 1º C aula sobre clima, versando sobre elementos climáticos e análise de climograma.

2ª turma 3º B aula sobre hierarquia urbana, tratando sobre o processo de metropolização e as brechas neste conceito a título de Brasil.

3ª turma 1º B aula sobre clima, tratando de elementos climáticos e análise de climograma.

Marcelo Santana semana de 09 a 13/10

Em visrtude do feriado de 12/10 ( Nossa Senhora Aparecida), as aulas foram suspensas na 6ª.

Marcelo Santana semana de 02 a 06/10

Na 6ª 06/10 1ª turma 1º C Aula sobre atmosfera na sala de vídeo

2ª turma 3º B Aula sobre urbanização na sala de vídeo

3ª turma 1º B Aula sobre atmosfera na sla de vídeo

Reunião geral em Geociências em 06/10: Houve apresentação de um programa para uso de georreferenciamento, o Prezi, por parte de dois bolsistas;
Em seguida, cada bolsista fez uma simulação do que irão apresentar no congresso da Ufba.

Rodrigo - 15ª Semana de 16 de Outubro de 2017 á 20 de Outubro de 2017

Semana do Congresso UFBA

Rodrigo - 14ª Semana de 09 de Outubro de 2017 á 13 de Outubro de 2017

Não tive atividades relacionadas ao colégio ou a reunião semanal devido a semana de feriado, mas continuei a fazer o artigo e a edição do slide para ser apresentado no Congresso UFBA 2017.

Rodrigo - 13ª Semana de 02 de Outubro de 2017 á 06 de Outubro de 2017

Colégio: Continuou com o assunto Climatologia nos 1° anos A e D, mas com a correção da atividade do mesmo assunto, tendo a maioria da turma produtiva nesse quesito.
No 3° ano A e no 2° ano C, fiz uma aula de intervenção para discernimento e elaboração dos estudos com o assunto Mapas mentais focado no ENEM. No 3° A, fiz uma introdução do que foi o inicio da urbanização pelo mundo e depois sobre os problemas causados em aula por meio de slides, onde a maioria da turma ficou bastante interessada, tendo algumas pessoas desinteressadas. Logo após ministrei uma aula da origem, função e de como se aplica o mapa mental na concepção da organização das ideias no estudo, sendo que logo após pedi uma atividade para que cada estudante elaborasse um mapa mental com o que entende sobre o assunto urbanização, gerando um pouco de discórdia na sala, mas que depois foi aceito. No 2° C, somente apliquei o assunto do mapa mental e depois fiz o mesmo pedido para a elaboração do mesmo, só que com o assunto Socialismo. A turma se mostrou atenciosa e interessada.

Reunião com a Coordenação: Foi dia das apresentações para a comunidade do PIBID Geografia tivessem uma pré-visualização do que cada dupla dos colégios que fazem parte do subprojeto iriam demonstrar no Congresso UFBA 2017. A maioria das apresentações foram consistentes, com alguns erros, mas que foram criticados construtivamente por todos. A apresentação de Marcelo e de mim, com o tema Alfabetização cartográfica para compreensão da Geografia física no Colégio Polivalente de Amaralina, antes foi editada pelo nosso supervisor, fazendo os ajustes necessário e que depois apresentamos de forma leve e com muita eficiência, o que gerou alguns elogios por parte do publico presente.

Rodrigo - 12ª Semana de 25 de Setembro de 2017 á 29 de Setembro de 2017

Colégio: No 1° ano D e A teve a introdução ao assunto climatologia onde os alunos estavam bem atenciosos. No 2° ano C, foi passado o assunto sobre socialismo, e no 3° A, o tema urbanização foi o foco da turma.
Preparei chamada, correções e intervenções na turma.

Reunião com a Supervisão:  Continuamos a discutir e planejar a elaboração do artigo para o Congresso UFBA 2017

Rodrigo - 11ª Semana de 18 de Setembro de 2017 á 22 de Setembro de 2017

Semana de apresentação cultural no colégio com atividades de dança, música, exposição e vendas de produtos.
Foram atividades ricas, que mostraram muita coletividade e  diversidade da comunidade escolar.

Marcelo de Santana semana de 25 a29/09

    Na 6ª 29/09  1ª turma 1º C Denilson deu aula com bolsista sobre climatologia. Na  turma 3º B Eu e Ítalo assumimos a aula, em razão de horário vago e demos o conteúdo de urbanização, com conceitos sobre cidade, metrópole, conurbação, cidade global, dentre outros pertinentes ao tema. Na última turma 1º B o tema fora sobre climatologia, com assuntos como elementos e fatores climáticos.

Marcelo Santana de 18 a 22/09

Na 6ª feira 22/09 Não comparecera ao colégio, em razão da construção do artigo, o qual se debruçou com Rodrigo, para escrever.

Marcelo Santana de 11 a 15/09

Na 6ª feira 15/09 1ª turma 1º C: Oficina de grafitagem.

2ª turma 3º B: Fez um trabalho de perguntas direcionadas de aluno para aluno versando sobre população.

3ª turma: 1º B:  Mesmo trabalho da turma anterior, sendo que nesta turma o tema abordado foi solos.

Rodrigo - 10ª Semana de 11 de Setembro de 2017 á 15 de Setembro de 2017

Colégio: No 1° D corrigi a atividade de conservação dos solos da aula anterior, passamos atividades de elaboração de perguntas e respostas do capitulo 7 e fiz a chamada. No 1° A, foram discutidas as diferenças entre tempo e clima, porém fui ao 2° C para corrigi as atividades passadas e fiz sabatina para turma que não teve uma boa resposta por estarem apressados para irem pra casa. No 3° A, foram aplicadas questões do ENEM para preparo dos estudantes para o exame que vai ocorrer em breve.

Reunião com a supervisão: Foi feita a orientação para o relatório, artigo e congresso.

Rodrigo - 9ª Semana de 04 de Setembro de 2017 á 08 de Setembro de 2017

Colégio: Não teve aula devido ao feriado na quinta-feira, no caso o dia em qual estou em sala.
Fiz leituras sobre referencias para a elaboração do artigo.

Rodrigo - 8ª Semana de 28 de Agosto de 2017 á 01 de Setembro de 2017

Colégio: Auxiliei nas atividades, chamada, intervenções e correções.

Reunião com a Coordenação: Foram feitas apresentações do que foi aprendido pelos colegas na FACED. Lucas e Thiago apresentaram o que aprenderam na oficina de Redação e João apresentou o que aprendeu na oficina de comunicação Oral ministrada pela Professora Daniele. Foi uma bom aprendizado as experiências que os colegas passaram.
Depois foi apresentado a outra metade do seminário com o tema antes e depois da LDB, pela colega Natalie, onde foi debatida a perspectiva mais atual, trazendo muita reflexão sobre o assunto.

Mariana Santana: 11/09-15/09/17

Durante essa semana, acompanhei e auxiliei o professor, nas aulas mediadas nas turmas de 1ª (A e D ), 2º(C) e 3º (A) ano. Assim, na turma de 1º ano D, junto com o colega Rodrigo corrigimos as atividades de revisão sobre conservação dos solos. Já no 1º ano A foi discutido as diferenças entre tempo e clima. Na turma de  2ª ano, houve correção de atividade e sabatina. No 3º ano foram feitas questões de vestibulares e Enem, visando preparar os estudantes para as provas que venham a realizar.

Mariana Santana: 04/09-08/09/17

Devido ao feriado da independência do Brasil, em 07/09, não houve aula, sendo assim, aproveitei para realizar algumas leituras referente ao  tema do meu artigo: A contribuição do Pibid no processo de construção da identidade docente.

Mariana Santana: 28/08/17-01/09/17

Auxiliei nas atividades desenvolvidas em sala de aula, tais como correção de atividades.
Na reunião de sexta-feira 01/09/17, com a coordenação de área do Pibid geografia ocorreram algumas apresentações. Juntamente com Lucas e Thiago apresentamos o que apreendemos na oficina de redação, ministrada pela professora Daniele que ocorreu na FACED no dia 28/07. Além disso, o colega João apresentou  o que aprendeu na oficina de comunicação oral. Por fim, houve a continuação do seminário Antes e Depois da LDB apresentado pela colega Nathali.

Mariana Santana: 21/08-25/08/17

Durante essa semana auxiliei nas atividades em sala de aula. Tivemos duas reuniões para discutir o aporte teórico para o desenvolvimento da ação estudo do meio, bem como o planejamento do projeto- Periferização e Centralidade no bairro do Nordeste de Amaralina, além disso, discutimos sobre o andamanto dos artigos a serem apresentados no Congresso de pesquisa, ensino e extensão 2017.

Marcelo Santana semana de 04 a 08/09

Na 6ª 08/09 não houvera aula em razão de ponto facultativo devido o feriado da Proclamação da Independência em 07/09.

Marcelo Santana de 28/08 a 01/09

Na 6ª 01/09 não comparecera à escola e nem à reunião geral, em razão do campo de Pedologia.

Marcelo Santana de 21 a 25/08

Na 6ª 25/08 aplicação de provas na escola. Na  parte da tarde, reunião com equipe Polivalente a cerca dos trabalhos de cada bolsista no 2º semestre.

Roteiro dos jogos ludicos didáticos 1° D/Rodrigo

Adivinha:

O objetivo é adivinhar a palavra chave que está colada na testa, ajudas e dicas que pessoas darão para uma boa resposta. No jogo só pode ter duas tentativas, e quem não acerta é eliminado.

Advinha o que é:

 O jogador pega o papel com as definições de algumas formas de relevo tendo tentativas de descobrir. Quem acerta, pega a forma de relevo, e se errar, passa a vez. Ganha o jogo quem acumula mais acertos e mais fotos.

Jogo das três pistas:

O objetivo é que a pessoa consiga adivinhar a resposta com três pistas e sem nenhuma dica do público. O jogo precisa de duas pessoas, no caso, uma da a dica e a outra tenta adivinhar, continuando em revezamento.

Em menos tempo: 

O objetivo é montar as resposta em menos tempo possível, sendo duas pessoas escolhidas que respondem questões de múltipla escolha, com uma resposta apenas. Depois tem que montar a resposta em menos tempo.

Jogo da velha geográfico:

O objetivo é marcar as linhas correspondendo as ordens jogados por uma dupla adversária que marcam os sinais na tabela com conhecimentos da geografia física. O sinal só fica na tabela se a resposta estiver correta. Um comandante que faz as perguntas.

Rodrigo - 8ª Semana de 21 de Agosto de 2017 á 25 de Agosto de 2017

Colégio: Foi um momento que tomei conta da sala em momento de avaliação global (prova).
Fiquei nas turmas sem problemas nenhum durante a aplicação do exame.

Reunião com a supervisão: Foi um momento de discussão sobre o planejamento do grupo, onde foi bastante proveitoso. Resolvemos adiantar o relatório semestral, preenchendo semanalmente o mesmo com a ajuda das catalogações no blog das produções obtidas no colégio, falamos também da produção do artigo durante o mês de setembro, envolvendo estudo do meio, o bairro do Nordeste de Amaralina na identidade geográfica local, para obter uma boa produção de material.

Marcelo de Santana 14 a 18/08

       Na 6ª 18/08 1ª turma 1º C Aplicação de teste. 2ª turma 3º B Recolhimento de atividades e grupos se reuniram para planejamento de apresentações futuras. 3ª turma 1º B Apresentações de trabalhos em grupos, com o uso de maquetes construídas pelos alunos, onde tiveram de explicar os fenômenos ali representados, sendo a temática a Geomorfologia.

Durante a reunião geral de 18/08 no IGEO, discutiu-se todo o planejamento dos trabalhos do 2º semestre, as atividades que serão realizadas após o recesso.

Marcelo de Santana 07 a 11/08

Na 6ª 11/08 sem aulas em razão da comemoração do dia do estudante. realizou-se no IGEO uma reunião com os componentes do Polivalente, cuja pauta foram os trabalhos que irão ocorrer.

Rodrigo - 7ª Semana de 14 de Agosto de 2017 á 18 de Agosto de 2017

Colégio: Na turma do 1°D, foi passado um estudo dirigido juntamente com uma analise de aprendizado sobre o assunto solos do capitulo 7, onde foi percebido que a turma estava muito afoita ao invés de entender e compreender o assunto, assim sendo chamada a atenção.
No 3° A foram dadas as instruções para a apresentação no horário seguinte ao intervalo. Logo após foi passado um recado para o 1° A para fazerem a atividade pedida na próxima aula, já que não teve aula na turma devido a apresentação no auditório, que também teve a mesma situação para o 2° C.
No intervalo a apresentação estava pra iniciar quando os alunos e começaram a chegar bem agitados, sendo que teve que se adotar um postura mais de controle com o publico. Os participantes das peças sobre povo indígena e povo negro na época do descobrimento sobre leitura diferenciada, estavam bem dinâmicos e preocupados com tudo que envolvia o espaço.
Teve arrumação cênica com alguns deslizes no tempo e na arrumação do espaço de um modo geral na turma do 3° A.
De uma forma geral, as equipes compreenderam a proposta e se dedicaram bastante com apresentações teatrais, envolvendo poesia,  drama, ação comédia, dança, musica, narração e outros tipos de manifestações artísticas, cenário, vestimentas típicas, deixando um vasto repertório sobre o assunto geográfico.

Reunião com a coordenação: Foram colocadas a próximas ações a serem feitas, como os textos a serem debatidos, as oficinas, seminários, outras temáticas que foram discutidas.

Mariana Santana- semana: 14/08/17 à 18/08/17

Durante essa semana, acompanhei o professor, nas aulas mediadas nas turmas de 1ª (A ), 2º(A, B e C) e 3º (A) ano. Assim, nas turmas de 1º ano foi corrigida as atividades sobre O Solo. Nas turmas de  2ª ano, houve a apresentação dos grupos sobre os países pioneiros no processo de industrialização. Já no 3º ano foi corrigida as atividades, bem como a discussão referente a palestra sobre bullying que ocorreu na semana passada(07/08).

Compartilho o material elaborado pelo grupo que apresentou sobre o processo de industrialização norte-americana. Segue abaixo:

Mariana Santana-semana: 07/08/17 à 11/08/17

Durante essa semana, acompanhei o professor, nas turmas de 2º ano(A e C).Assim, no 2ª ano houve a reunião e acompanhamento dos grupos para apresentação da semana seguinte, com a seguinte temática:Os países pioneiros no processo de industrialização.
Não houve os dois últimos horários (1º e 3º anos), pois ocorreu uma atividade promovida pela direção do colégio, uma palestra sobre Bullying, marcando o início da semana do estudante.

Rodrigo - 6ª Semana de 07 de Agosto de 2017 á 11 de Agosto de 2017

Colégio: No 1° D foi feita a segunda fase dos jogos lúdicos - didáticos envolvendo o relevo, sendo que dessa vez foi observado uma maior elaboração dos jogos e do material físico em amostra, acompanhado de mais participação da turma.
No 1°A, fiquei na sala acompanhado uma atividade sobre solos do livro, orientei a turma como proceder, tomei conta da sala enquanto o supervisor adiantava no 3° A aula, e por fim fiz a correção e chamada. Teve resistência em fazer atividade de uma parte de discentes, sendo que alguns estavam resolvendo coisas na direção e outros ""filaram" aula
No 2° C, Estava muito vazio, pois uma parte da sala saiu por causa de boatos que não iria ter mais aula. Teve a apresentação de um projeto de duas psicólogas sobre um projeto voluntário para a comunidade escolar para o acompanhamento comportamental dos alunos. Muitos fizeram brincadeiras e outros acompanharam atentos, e até mesmo questionando.
Depois foram dados avisos sobre o trabalho não apresentado. Por fim, teve a entrega do questionário passado na ultima aula, assim sendo passada as instruções para a próxima aula.

Reunião com a supervisão: Nos reunimos para discutir a elaboração do plano, do relatório, sendo esses dois para serem antecipados, devido ao calendário de fim de ano, assim sendo acompanhados semanalmente. Foi falado a importância dos produtos obtidos no subprojeto nesse momento, como: Jogos Lúdicos - didáticos, maquetes, apresentação de peça teatral e produção de vídeos, onde devem ser relatadas. Por fim falamos da elaboração do artigo, onde deveremos também adiantar e fazer uma produção mais simples.

Marcelo de Santana de 31/07 a 04/08

Na 6ª 04/08,   1ª turma: 1º C Jogo interativo sobre estrutura geológica da terra, onde os alunos direcionaram perguntas sobre o contexto geológico e fora auferida pontuação a cada resposta correta.

2ª turma: 3º B Fiz aula na sala de vídeo sobre População, onde trouxe aspectos como demografia, migração, pirâmide etária.

3ª turma: 1º B Realizara atividade similar de jogos didáticos da 1ª turma.


Durante a reunião geral, no 1º momento trouxe elementos como o vindouro seminário Semente e em seguida houveram apresentações sobre o o debate do uso do currículo formal e o libertário e a 2ª apresentação fora sobre o histórico da LDB e sua evolução para uso na sociedade em voga.

Matheus Soares - Semana 07 a 11/08

Nessa semana também tivemos apenas as três primeiras aulas (com as turmas de 2º ano). O motivo foi uma palestra que foi dada por uma psicóloga formada pela UFBA sobre bullying onde muitos alunos participaram e tiraram dúvidas sobre o tema. Sobre exemplo que seriam brincadeiras ou tratava-se de uma prática de bullying. Com respeito as turmas de 2º ano que tivemos aula, o professor mesmo muito doente tratou de orientar individualmente os grupos que foram divididos para trabalhar na construção de um seminário que será apresentado nos próximos dias.

Matheus Soares - Semana 31 a 04/08

Essa semana nas três turmas de 2º foi dado visto nas atividades passadas durante a semana anterior e o debate sobre industrialização teve continuação. No 3ºA foi passada atividade para a aula da quinta feira das páginas 135 e 136 e a atividade referente ao capítulo 5. Recolhemos para visto, as questões que haviam sido passadas um mês atrás para o debate que ocorreu na sala durante aulas anteriores. Na turma do 1ºA demos início aos assuntos referentes a Geomorfologia.

Matheus Soares - Semana 24 a 28/07

Nessa segunda tivemos apenas os 3 primeiros horários pois o professor Denílson precisou ir ao médico. Assim, tivemos aula com o 2ºA que foi passado atividade das páginas 149 e 150 e começou a trabalhar com industrialização. No 2ºB e 2ºC que já haviam tido contato com o tema, houve continuação da temática com atividades passadas sobre o tema.

Mariana Santana- semana: 31/07/17 a 04/08/17

Acompanhei  e auxiliei o professor, bem como aos estudantes nas aulas mediadas nas turmas de 1ª (A ), 2º(A, B e C) e 3º (A) ano. Assim, nas turmas de 1º ano foi corrigida as atividades sobre Placas Tectônicas. No final da aula expliquei a atividade que deveria ser realizado no blog. Nas turmas de  2ª ano, o conteúdo discutido foi modelos produtivos. Já no 3º ano houve a correção de atividades, bem como orientação e esclarecimentos referente ao blog. Estive presente na reunião do dia 04/08/17, no Instituto de Geociências (IGEO) junto a coordenação geral, supervisores e bolsistas. Houve apresentação de dois seminários, apresentados por dois colegas do Colégio Estadual Governador Lomanto Júnior e duas colegas da Escola Jesus Cristo, respectivamente: 

• Comparação entre currículo do ensino básico - ensino formal e não formal (a apresentação deu enfase ao ensino e currículo das escolas do MST);

• O ensino médio antes da LDB, depois da LDB e com a PEC 55.

Mariana Santana-semana: 24/07/17 a 28/07/17.

Participei e auxiliei o professor nas atividades desenvolvidas em sala de aula. Além disso, na sexta-feira participei da oficina de produção de redação, ministrada pela professora Daniele, a qual é coordenadora do PIBID Letras. A oficina ocorreu na Faculdade de Educação.

Rodrigo - 5ª Semana de 31 de Julho de 2017 á 04 de Agosto de 2017

Colégio: Na turma do 1° D, foi apresentados jogos relacionados a geografia física, onde se faziam da criatividade uma forma de avaliação. As equipes mostraram jogos didáticos elaborados, porém se viu algumas limitações, tanto nas equipes que preparam o trabalho, como nas que respondiam, onde era evidente que não estudaram. No contexto geral foi uma forma divertida de avaliar e deles serem avaliados.
No 3° A, foi feito um debate bem consistente sobre racismo, mas foi pouca a participação da turma.
No 1° A, Foi feito um jogo de perguntas e respostas sobre Geografia física, onde se confrontaram meninos contra meninas. A turma estava com questões bem elaboradas. Foi bastante dinâmica a forma de avaliação.
Na turma do 2 ° ano, foi passada uma atividade no quadro sobre o assunto de indústria para ser respondido em sala.
Em todas as turmas auxiliei na chamada e nas correções das atividades.

Reunião com a coordenação: Foram feitas as presentações de dois temas para debate envolvendo educação. A primeira sobre currículo formal X informal e a outra sobre antes e depois da LDB, sendo bastante proveitosa ambas as temáticas. Foram dadas alguns informes durante a reunião.

Marcelo de Santana semana de 24 a 28/07

Na 6ª 28/07 1ª turma 1º C Aula sobre relevo na sala de vídeo, trazendo toda dinâmica de forma e intemperismo, na modelagem do relevo.

2ª turma 3º B Debate entre os alunos sobre População e toda sua dinâmica, com perguntas elaboradas entre os alunos e dirigidas entre eles.

Rodrigo - 4ª Semana de 24 de Julho de 2017 á 28 de Julho de 2017

Colégio: Foi um dia bastante corrido por causa das atividades avaliativas no 1° ano com as amostras das estruturas da terra em maquete, com alguns erros pontuais, devido a questão de entendimento sobre o assunto, mas que foram feitas com esforço, deixando bons produtos. No 2° Ano foi abordado os modos de produções industriais, onde a turma foi mediana em participação. No 3° ano continuou o assunto sobre população, no conceito demográfico com uma melhor participação. Ainda ajudei nas correções e na chamada das cadernetas de presença.

Reunião com a supervisão: Não teve, porém foi acertado a produção do blog de atividades Expresso Geográfico para os estudantes do Polivalente, onde tive a função de preparação e envio de questões para serem respondidas no mesmo.

Rodrigo - 3ª Semana de 17 de Julho de 2017 á 21 de Julho de 2017

Colégio: Foram feitas as correções e chamada das atividades no 1° ano, em relação a teoria do big-bang, no segundo foi a questão dos tipos de indústrias, e no terceiro a continuidade do debate sobre população.

Reunião com a Coordenação: Foi discutido como seria a forma de produção do resumo para o congresso UFBA 2017.

Rodrigo - 2ª Semana de 10 de Julho de 2017 á 14 de Julho de 2017

Colégio: Fiz o auxilio em sala e debatemos temas com muitas dificuldades sobre formação da terra e relevo nas salas de 1° ano e tivemos debates bem intensos no 3° ano sobre População.

Reunião com o supervisor: Foram acertadas as produções científicas do PIBID pendentes (relatório, plano, resumo e artigo com algumas dificuldades pelos prazos e forma de confecção.

Rodrigo - 1ª Semana de 03 de Julho de 2017 á 07 de Julho de 2017

Colégio: Foi feita a reapresentação no colégio, devido a volta depois dos festejos juninos, onde fiz a parte de chamada e auxilio em classe na abordagem de assuntos, sendo bem proveitosa, apesar da lentidão do primeiro dia de aula.

Reunião com a Coordenação: Foi dado os informes oficiais sobre o segundo semestre de 2017 no PIBID, e feita uma oficina necessária sobre produção textual científica.

Marcelo de Santana de 17 a 21/07/17

Na 5ª 20/07 reuniu-se a fim de revisar o plano.
Na 6ª 21/07 houvera a reunião de pais e alunos, juntamente com os professores, no Colégio, onde temas como buylling e indisciplina escolar, foram debatidos, além de situações que desabonam o curso normal das aulas.
Na reunião geral de 21/07 o resumo fora a pauta, onde as coordenadoras dividiram os grupos nas suas respectivas escolas e cada um expressou o que irá construir para ser apresentado.

Mariana Santana-semana: 17/07 a 21/07/2017

Acompanhei  e auxiliei o professor, bem como aos estudantes nas aulas mediadas nas turmas de 1ª (A e D), 2º (C) e 3º (A) ano. Assim, nas turmas de 1º ano foi corrigida a atividade sobre a Teoria do Big Bang, em seguida foi abordada a teoria da deriva continental e a tectônia de placas. No final da aula foi aplicada uma atividade referente ao Planejamento pedagógico da escola, visando a construção coletiva junto a comunidade escolar. No 2ª ano, o conteúdo discutido foi os tipos de indústrias. Já no 3º ano foi promovido um debate sobre crescimento populacional mundial e suas consequências, cultura, etnia e direitos humanos.
Ademais, participai do evento denominado Constelação pedagógica: educação e relações étnicorraciais, o qual ocorreu na Faculdade de Educação (FACED).
Durante à tarde estive presente na reunião junto a coordenação e demais bolsistas, assim sendo, discutimos e trabalhamos na elaboração dos resumos para o Congresso UFBA 2017.

Kadidja de Queirós - semana 17/07 a 24/07

Na quarta-feira, não houve aula de Geografia para os alunos por conta de uma reunião.

Na sexta-feira, durante a reunião do PIBID Geografia-UFBA, obtivemos mais informações sobre a produção dos resumos para o Congresso UFBA, debatemos e começamos a produzir as ideias para quais trabalhos iriamos produzir.

Kadidja de Queirós - semana 10/07 a 17/07

Acompanhei algumas turmas de 1º, 2º e 3º ano.
A primeira aula aconteceu em uma turma de 3º ano e eles estavam tirando dúvidas comigo e o professor sobre as questões que elaboraram sobre o tema População, que posteriormente seria transformado em um debate. Muitos alunos tiraram questões do livro, sendo assim, não exploraram muito o tema e como responder. Conseguimos dar algumas dicas, reforçando que eles explorassem mais o assunto, que havia bastante coisa que eles poderiam perguntar aos outros alunos.

Nas turmas de 2º ano, em uma turma, assistimos a produção de vídeo deles sobre Conflitos Atuais no Mundo. Todos os vídeos assistidos foram produzidos praticamente da mesma maneira: amostra de textos e imagens enquanto eles falam ao fundo. Alguns vídeos exageraram nos textos e outros exageraram nas imagens, e muitas vezes, que aparecia no vídeo não dialogava com o que a pessoa do vídeo falava. Conversamos sobre isso com os alunos. Na outra turma de 2º ano, eu fiquei responsável em explicar aos alunos como eles deveriam produzir os vídeos já que deveriam apresentar na outra segunda-feira. Como aconteceu na primeira turma de 2º ano, os alunos dessa outra turma escolheram apenas os conflitos que estavam no livro, quando foram liberados de escolher qualquer outro conflito. Dei algumas sugestões de conflitos, como por exemplo, Guerra das Coreias, e algumas sugestões de como fazer o vídeo de forma diferente.

Por fim, nas turmas de 1º ano, eles começaram a ver Estrutura Geológica da Terra.

Kadidja de Queirós - semana 03/07 a 10/07

Retorno das aulas no Polivalente após o recesso de São João.
Na reunião que acontece no IGEO, tivemos uma oficina sobre a produção de artigos acadêmicos com a profª Grace Alves para começarmos a estruturar o resumo para o Congresso da UFBA.

Marcelo de Santana de 10 a 14/07

Na 6ª 14/07 1ª turma 1º C diferenciação entre os tipos de rochas, além do processo de intemperismo na moldagem do ambiente. Na 2ª turma 3º B Fez um debate onde cada aluno elencou perguntas a outros alunos, sobre o tema população, numa abordagem dinâmica e que favoreceu o aprendizado, haja vista, o espírito de competição que pedia um conhecimento mais a rigor. Indubitavelmente usarei tal metodologia nas minhas aulas. 3ª turma 1º B Aula na sala de vídeo, com maior facilidade de fixação, tendo em vista os recursos utilizados, explicando o processo da deriva continental e toda a carta que acompanha o tectonismo, como dinâmica de placas, vulcanismo, tsunamis, além de trazer à luz do que era abordado, as rochas oriundas do magma e no que irá se transformar, em rocha magmática, metamórfica ou sedimentar.

Marcelo de Santana de 03 a 07/07/17

Findo o recesso junino, retorno às atividades, tendo na 6ª 07/07 1ª turma 1º C discussão sobre a diferença do tempo histórico e o geológico. 2ª turma 3º B Atividade em grupo sobre população e na última turma 1º B tratativas entre o tempo histórico e o geológico.

durante a reunião geral de 07/07 a pauta fora a construção de textos em caráter científico, com formatação adequada à academia.

Matheus Soares - Semana 10 - 14/07

Essa semana na escola acompanhei o professor em 5 turmas. A primeira, 2ºA, passamos atividade para a próxima semana sobre alguns conflitos mundiais. O produto será um vídeo de 5 a 10 minutos e embasado no capítulo 5 do livro didático. Na sala alguns temas já haviam sido definidos: Guerra na Síria, Guerra do Iraque, Guerra do Afeganistão, Coreia do Norte x EUA. 

Na turma do 2ºC recolhemos os trabalhos que já haviam sido passados pra turma. Foi dada uma segunda chance para os alunos que não entregaram no formato correto e deveria ser entregue na quinta-feira, 13. 

No 2ºB os trabalhos foram apresentados na sala de vídeo.

Na turma do 3ºA houve a apresentação do trabalho de perguntas e respostas sobre População que foi desenvolvida ao longo do mês.

No 1ºA o professor iniciou o debate do próximo assunto falando os mitos da criação do mundo, falando sobre o que cada corrente de pensamento explica a criação do mundo e foi passada a atividade sobre a teoria do Big-Bang.

Mariana Santana: semana 10/07/17 - 14/07/17

Nesta semana acompanhei as aulas mediadas nas turmas de 1ª  e 2º ano. Assim, nas turmas de 1º ano, o conteúdo que está sendo trabalhado é a Origem e Formação da Terra, o professor promoveu um debate sobre as teorias científicas e criacionistas (sob a perspectiva cristã, africana e indígena), foi uma aula bastante engrandecedora e produtiva. Já no 2º ano o conteúdo em desenvolvimento é os Conflitos e as Tensões Mundiais na Atualidade. Desse modo, o professor solicitou a formação de grupos; a escolha de um dos conflitos mundiais dos dias correntes e a produção de um vídeo referente a temática escolhida. Assim sendo, os temas escolhidos pelos grupos foram: as tensões na Península da Coréia sob a influência hegemônica dos Estados Unidos, Conflitos na Síria e a disseminação do Estado Islâmico  (com ênfase no atentado que ocorreu recentemente no show da cantora americana Ariana Grande, em Manchester).

Aproveito para socializar com os colegas do PIBID um dos vídeos produzidos sobre as tensões na península coreana. Segue em anexo, logo abaixo:

Mariana Santana: semana 03/07/17 - 07/07/17

Primeira semana do semestre 2017.2, bem como o retorno as aulas no Polivalente, após o São João. Estive presente na reunião do dia 07/07/17, no Instituto de Geociências (IGEO), além disso, uma das coordenadoras do subprojeto PIBID Geografia a profª. Grace Alves, ministrou uma oficina sobre produção de textos científicos, a qual foi bastante enriquecedora.

Marcelo de Santana de 05 a 09/06/17

Na 6ª 09/06 1ª turma 1º C correção de atividade e leitura sobre geotecnologias, sendo de igual teor no 1º B e no 3º B solicitou resumo do capitulo v sobre população.

Na reunião geral de 09/06, além de apresentação houveram os comunicados em torno das atividades durante o recesso junino.

Marcelo de Santana de 22 a 26/05/17

Na 6ª feira 26/05 Reunião Geral com respectivos avisos e posteriores apresentações, sendo a 1ª sobre educação inclusiva e a 2ª a celeuma em torno do ens. tradicional e o livre.

Kadidja de Queirós - Semana 15 a 20/05

Na quarta-feira, houve a aplicação das provas de Matemática e Sociologia. Eu e o professor ficamos na sala do 2º ano A fiscalizando os alunos executando as provas.

No sábado, houve novamente aula de reposição, mas dessa vez, para as turmas de 1º ano sobre Coordenadas Geográficas e Geotecnologias. Eu e Ítalo assumimos a sala do 1º ano D.

Marcelo Santana, semana de 15 a 20/05/17

Na 6ª 19/05 aplicação de prova na escola, sendo neste dia Biologia, Inglês e Ed. física, sendo que assumi papel auxiliar em sala de aula.

No sábado 20/05, aula complementar, sobre coordenadas geográficas e tecnologias de referenciamento.

Assumi turma do 1º ano, juntamente com Rodrigo e auxílio do doutorando Saulo. Vide fotos anexas.

Marcelo Santana semana de 08 a 12/05/17

Na reunião geral de 6ª 12/05 apresentação sobre o tema violência escolar, desafios e propostas de arrefecimento deste problema crônico e em seguida minha apresentação em dupla sobre Diversidade sexual no ensino de Geografia, tema polêmico e alvo de uma série de comentários e quedas de tabus e conceitos superados. fora um debate rico e de intensa participação dos demais bolsistas, onde o consenso foi o aceite das diferenças, haja vista a sociedade ser plural e não singular.

Kadidja de Queirós - Semana 01 a 06/05

Na quarta-feira, fiz todas as atividades que comumente faço durante todas as outras semanas, mas, no final do dia, houve a liberação dos alunos das últimas aulas para assistirem uma palestra sobre Segurança no Trânsito. No mesmo dia, como os bolsistas foram avisados de que no sábado haveria aula de reposição para os alunos de 2º e 3º anos, comecei a preparar minha aula em conjunto com um colega.

No sábado, eu e um colega ficamos responsáveis pelo 2º A e B e o assunto era Guerra Fria. Fizemos toda uma revisão básica anteriormente sobre Primeira e Segunda Guerras para poder nos aprofundar em Guerra Fria, permitindo que eles entendessem melhor o porquê daqueles acontecimentos. A aula fluiu tranquilamente, os alunos participaram bastante e nós conseguimos conversar com eles mais calmamente e perder o "medo" da sala de aula aos poucos. Foi bastante divertido e gratificante.

Na sexta anterior (dia 5/04) não houve reunião, mas ela aconteceu dia 12/04 e eu e outro colega ficamos encarregados de apresentar sobre Diversidade Sexual e quais eram as dificuldades de se abordar esse tema e, por fim, como abordá-lo em sala de aula. Foi uma debate saudável e muito enriquecedor.

Marcelo de Santana de 01 a 06/05/17

    Na 2ª não houvera aula, em razão do dia do trabalho, sendo que realizou-se aula complementar no sáb 06/05 às 08h, onde assumi turma do 2º ano, cujo assunto fora o período pós 2ª Guerra à queda do Muro de Berlim, trazendo nuances políticos, sociais e econômicas que permearam a sociedade numa fase tensa conhecida por Guerra Fria.

Marcelo de Santana de 24 a 28/04/17

 Na 2ª 24/04 1ª aula 2º A Teste sobre o Capitalismo

2ª aula 2º B Mesmo teste/ 3ª aula continuação de teste.

4ª aula 3º A Continuação de seminários sobre a Ditadura

5ª aula 1º A Discutiu-se sobre o vídeo de fusos horários.

Larissa Gomes - semana de 24 a 28/04

Na segunda-feira, meu dia na escola, as turmas de segundo ano realizaram teste de Geografia. Em uma das turmas o teste aconteceu primeiro com consulta ao livro didático e então na segunda-feira foi realizado sem consulta e as notas foram (pelo que observei) baixas. Na outra turma o processo foi inverso e primeiro houve o teste com consulta e depois sem consulta.
Depois vimos uma apresentação do terceiro ano e Denilson aplicou uma atividade no primeiro ano.
Não houve reunião geral devido ao dia de paralisação nacional.

Marcelo de Santana semana de 17 a 21/04/17

Na 2ª 17/04 1ª aula 2º A  Passou questões sobre o desenvolvimento econômico x social. A grande celeuma do Capitalismo.
2ª aula 2º C Aplicação de teste versando sobre elementos do Capitalismo.
3ª aula 2º B Aplicação de teste com mesmas questões do 2º C.
4ª aula 3º A Continuação de apresentações do período ditatorial no Brasil.
5ª aula 1º A Aula na sala de vídeo sobre fuso horário.

Kadidja de Queirós - semana de 10 a 14/04

Na quarta-feira, mais dois colegas acompanharam as aulas do dia comigo por conta dos diversos feriados de Abril que cairiam na sexta-feira, e para que eles nem os alunos ficassem prejudicados, Denilson os pediu que eles escolhessem um dia para ir à escola. Nesse dia, eu e meus colegas tivemos a primeira experiência em sala de aula, que para mim, causou um pouco de nervosismo e medo e acredito que por conta de ainda não estar devidamente acostumada, não consegui dar o meu melhor. 

Apresentamos um pequeno vídeo sobre fuso horário e comentamos algumas curiosidades e por fim, tiramos algumas dúvidas dos alunos. Na última aula do dia, foi aplicado um teste o qual ficamos responsáveis em fiscalizar a sala de aula e tirar algumas dúvidas dos alunos. Tive a oportunidade de conversar com alguns deles e começar a me habituar a estar do outro lado da sala de aula. 

Larissa Gomes - semana de 17 a 21/04

Precisei mudar o meu dia na escola para a segunda-feira, porém nesta segunda não pude comparecer à escola pois ainda estava retornando do Encontro Nacional de Estudantes de Geografia.
O encontro proporcionou experiências muito importantes e me fez estar e contato com estudantes de geografia de todo o Brasil. Eu diria que foi maravilhoso, exceto alguns episódios de xenofobia envolvendo os estudantes da Bahia e de Pernambuco.
Fico triste em pensar que tanto preconceito e falta de empatia ainda estão dentro de ambientes como este e espero que no ano que vem, no ENEG que acontecerá na Bahia, possamos discutir e desconstruir essa ideia macabra que é o preconceito.
Não houve reunião geral.

Marcelo Tavares semana de 10 a 14/04/17

Na 2ª 10/04 1ª turma 2º A Exposição de dados sobre a divisão dos países em desenvolvidos e subdesenvolvidos, como a verve do Capitalismo: a desigualdade.
2ª turma 2º C Elementos que permeiam o Capitalismo como a meritocracia e a sociedade e países divididos em classes e outras variantes como expectativa de vida, sendo que mesma pauta fora apresentada na 3ª turma 2º B.
4ª turma  3º A Apresentações de seminários sobre os períodos ditatoriais no Brasil, a citar momentos do Estado Novo e a de 1964, com temas como Cinema Novo, Órgãos censores e repressores na Ditadura, a questão do exílio, Milagre econômico, Eleições indiretas.
5ª turma 1º A Realizou-se atividade sobre coordenadas geográficas.

Matheus Soares - Semana de 10/04 a 14/04

  Enquanto estamos no 2ºA foi informado ao professor que determinada professora havia faltado a uma turma (1ºA) que Denílson daria aula no último horário. Assim, Denílson perguntou se eu aceitaria o desafio de ministrar uma atividade que estava planejada. Aceitei e apliquei atividades complementares sobre coordenadas geográficas, como houve alguns alunos que faltaram a aula anterior, foi necessário que além disso fosse realizado uma revisão sobre paralelos e meridianos para que fosse possível a compreensão da atividade. Foi um momento que tive um pouco de tensão, nervosismo mas que acabou tudo bem e consegui fazer o que estava proposto.

  Após isso fomos para as outras duas turmas de 2º (B e C) onde demos início ao capítulo III do livro didático que abordará temas referentes ao desenvolvimento humano, fazendo uma discussão sobre o conceito de meritocracia.

 O último horário foi com a turma do 3ºA por conta da antecipação da turma do 1ºA, e eles começaram a sequência de apresentações sobre os temas referentes a ditadura militar.

Matheus Soares - Semana de 03/04 a 07/04

  Nessa minha visita ao Poli, tive contato pela primeira vez com o quadro, passei uma atividade sobre globalização que o professor Denílson pediu. No segundo horário, na turma do 2ºC, o professor passou a mesma atividade para a turma. E no 2ºB a atividade foi ditada pelo colega Marcelo enquanto eu preparei os temas para a atividade em grupo que passada para o 3ºA apresentar nas semanas seguintes sobre temas referentes ao período da ditadura militar. No 1ºA o professor aprofundou o estudo das coordenadas geográficas e passou algumas atividades onde eu e Marcelo tiramos dúvidas dos alunos que apresentavam dificuldades.
  Ainda nessa semana compareci ao Simpósio do PIBID-UFBA, onde algumas escolas, inclusive a minha, apresentou os seus planos para o ano de 2017.

Matheus Soares - Semana de 13/03 a 17/03

  Essa semana foi discutido com as turmas: 2ºA, 2ºB, 2ºC, 3ºA e 1ºA sobre a reforma da previdência, as implicações que isso poderá causar, foi um momento de muito debate com os alunos onde muitas dúvidas foram tiradas. Foi conversado também sobre a importância de nos mobilizarmos para fazermos uma sociedade diferente, uma política diferente.
  Foi nessa semana que ficou acertada a paralisação com a bandeira contrária a reforma da previdência.

Matheus Soares - Semana de 06/03 a 10/03

  Na minha visita realizada no dia 06/03, houve mudanças no horário de aulas do Colégio. Tivemos encontro com as turmas do 2ºA, 2ºB, 3ºA, 2ºC e o 1ºA nessa ordem.

  Foi uma semana com entrega dos livros didáticos que serão utilizados durante o ano, o que interrompeu e atrapalhou o andamento das aulas em todas as turmas, praticamente. Mesmo assim, na primeira turma, foi apresentado um infográfico sobre as etapas do capitalismo e visto nas atividades que foram passadas durante a semana anterior. A segunda turma também foi realizado a mesma atividade do infográfico usando o livro. 

  No 3ºA foi dado visto em atividades e leitura de determinadas páginas do livro didático.

  No 2ºC foi dado visto na atividade sobre capitalismo e no 1ºA foi dado início ao estudo das coordenadas geográficas.

Matheus Soares - Semana de 13/02 a 17/02

  Na minha visita dessa semana foi efetivamente o meu primeiro contato com os alunos em sala de aula. Estive nas seguintes turmas: 1ºA, 3ºA, 1ºB e o 1ºD.

  No 1ºA falamos sobre Localização e Orientação, assim como no 1ºB e no 1ºD. No encontro com a turma do 3ºA o assunto foi a Globalização com aplicação de atividade sobre a temática da urbanização no mundo.

Marcelo Tavares semana de 03 a 07/04/17

Na 2ª 03/04 1ª turma 2º A questionário sobre globalização, mesma atividade no 2º C e 2º B

4ª turma 3º A divisão em grupos para seminários em semana vindoura, versando sobre período ditatorial.

5ª turma 1º A Realizou atividade em grupo sobre coordenadas geográficas.


Na 6ª 07/04 realizou-se o III Simpósio PIBID / UFBA no Colégio Mário Augusto Teixeira de Freitas, onde cada titular por determinada escola, expôs seus trabalhos. Segue ordem de apresentações:

1ª Letras ( Colégio Jesus Cristo)
2ª Letras ( Colégio Central)
3ª Química ( Colégio Helena Magalhaes)
4ª Letras ( CPM Candeias)
5ª Sociologia ( Colégio Teixeira de Freitas)
6ª Geografia ( Colégio Polivalente de Amaralina) Profº Denilson, do qual faço parte
7ª Geografia ( Esc. de 1º grau Jesus Cristo) Profª Ana, do nosso grupo PIBID Geografia
8ª Letras ( Colégio Agripiniano Barros)
9ª Química ( Colégio Estadual de Plataforma)
10ª Dança ( Esc. Municipal José Calazans)
11ª Química ( Col. Est. Odorico Tavares)  

Larissa Gomes - semana de 10 a 14/04

Nesta semana não teve aula na quinta e nem reunião na sexta-feira devido ao feriado prolongado da semana santa. Aproveitei a "folga" para comparecer ao XXII Encontro Nacional de Estudantes de Geografia, que aconteceu do dia 12 ao dia 16/4 em São Gonçalo-RJ.

Larissa Gomes - semana de 03 a 07/04

Na quinta feira, meu dia na escola, não houve aula devido a paralisação contra a reforma da previdência.
Na sexta ocorreu o simpósio interno do PIBID no Colégio Estadual Mário Augusto Teixeira de Freitas. Lá foram apresentados os planos de trabalho de diversos subprojetos diferentes, foi muito bom poder conhecer o que sera feito pelos outros bolsistas.
Eu gostaria de ver os resultados desses projetos em um outro evento como o SEMENTE, por exemplo, mas infelizmente  os moldes deste evento não nos permitem conhecer o que fazem nos outros subprojetos, é apenas Geografia falando para Geografia.
Após as apresentações houve uma pausa para o lanche e depois um momento de discussões, saí de lá pensando em como podemos superar limites e com algumas ideias, como a de fazer uma ExpoPIBID geral, com todos os subprojetos, para mostrar o que é feito nas escolas para os outros bolsistas e para a comunidade da UFBA.

Kadidja de Queirós - Semana de 02 a 09/04

Na quarta-feira, fui ao colégio, e como normalmente acontece, fiquei com o papel de verificar se os alunos tinham feito o exercício de casa. Debatemos sobre os assuntos específicos de cada sala de aula. No mesmo dia, tive minha primeira experiência no quadro, repassando a atividade que eles deveriam entregar na próxima aula. Tudo fluiu tranquilamente.

Hoje, sexta-feira, ocorreu o Simpósio do PIBID, e por conta das atividades de final de semestre não pude comparecer aos outros dias. Vários outros estudantes e coordenadores apresentaram seus planejamentos de aula, o que foi bastante importante a fim do compartilhamento de informação e dar ideias sobre como podemos melhorar em sala de aula.

Marcelo Tavares Semana de 27 a 31/03/17

Após o hiato deixado pela paralisação dos professores em prol da manutenção da previdência social, em 29/03 tivemos o regresso às aulas.

1 ª turma 3º B Leitura de texto informativo a cerca da República Militar.

2ª turma 2º B Fizera uma sabatina sobre o Capitalismo e trouxe a questão dos laços econômicos entre os estados.

3ª turma 1º B Deu as bases de coordenadas geográficas, usando recursos audiovisuais. Aula muitíssimo interessante em se tratando de assunto tão controverso quanto à aprendizagem em Geografia.

Larissa Gomes - semana de 27 a 31/03

Na quinta-feira Rodrigo e eu fomos para o colégio. No primeiro e segundo horario tudo fluiu normalmente no 1° ano C, mas depois, no 3° B, precisamos fazer a eleição de líder e vice líder da turma e houve muito barulho durante a votação. Depois, ainda no 3°B, dividimos a turma em equipes para explicar uma atividade e dividir os temas para pesquisa, sempre com muito barulho e pouca atenção da turma.
Após o intervalo fomos para o 1° ano novamente, só que uma chuva muito forte com raios e trovões tirou um pouco da atenção da turma. Explicamos como acontecem os raios e os trovões e como saber que a tempestade está passando atraves do barulho, e seguimos com a aula normalmente.
O ultimo horario seria no 2°C, mas ao chegar na sala encontrams a luz apagada e as carteiras vazias. Os alunos se recusavam a assistir a aula e queriam ser liberados por conta dos trovões, insistimos, procuramos os alunos dessa turma e conseguimos levar 5 ou 6 para a sala novamente, mas chegando lá percebemos uma goteira enorme que molhava o quadro e tambem uma tomada, então resolvemos liberar a turma.
Durante essa semana houve tambem  Simpósio do PIBID. Nã pude ir na quarta nem na quinta, pois estava realizando provas, eu iria na sexta-feira, porém a data foi mudada para 07/04 por conta da paralisação nacional contra a reforma na previdência.

Larissa Gomes - semana de 20 a 25/03

Para a quarta-feira estava marcada uma reunião geral do PIBID, que não aconteceu.

Não houve aula na quinta-feira e nem reunião geral no IGEO.

Larissa Gomes - semana de 13 a 17/03

Não houve aula na quinta-feira. A escola aderiu a 10 dias de paralisação contra a reforma na previdência social.
Na sexta feira, na reunião geral, houve um debate super interessante sobre indisciplina na sala de aula.

Larissa Gomes - semana de 06 a 10/03

Houve uma mudança nos dias de cada bolsista na escola. Saí da sexta-feira, junto com Ítalo e passei a ir à escola nas quintas feiras, com Rodrigo.

Rodrigo e eu demos aula sobre coordenadas geograficas no primeiro ano, globalização no segundo ano e industrialização no primeiro ano. Achei muito boa a nossa parceria, os alunos pareciam curiosos e participaram bastante das aulas. Não houve reunião Geral.

Larissa Gomes - semana de 27/02 a 03/03

Após o recesso do carnaval, tivemos uma reunião geral com um debate sobre o uso das novas tecnologias no ensino da Geografia. Rodrigo Santos, Ítalo e eu apresentamos um pouco sobre o tema.

No link a seguir econtra-se a apresentação de slide que utilizamos para expor o tema:
O uso das novas tecnologias no ensino de Geografia.

Larissa Gomes - semana de 20 a 24/02

Na sexta-feira Denilson pediu novamente para que eu desse a aula sobre o MTCI para o segundo ano, só que dessa vez relacionando o que foi dito com conceitos escritos no quadro. Depois fizemos um debate, em círculo, sobre o tema.

Larissa Gomes - semana de 13 a 17/02

Na sexta-feira Denilson pediu para que eu ministrasse a aula sobre o Meio-Técnico- Científico-Informacional para o segundo ano. Utilizei os conceitos do livro "A natureza do espaço" de Milton Santos, e citei exemplos simples para explicar cada uma das fases; depois realizamos um pequeno debate sobre o capitalismo.
Os alunos disseram ter gostado muito da aula, se mostraram interessados, curiosos, e pareceram ter compreendido bem o assunto. Foi muito bom.

Larissa Gomes - semana de 06 a 10/02

Nesta semana começaram as aulas no colégio. As turmas ainda estavam sem horários de aula definidos, então fui apresentada às turmas que tiveram aula de geografia naquele dia.
Não houve reunião geral.

Marcelo Tavares semana de 13 a 17/03/17

Na 6ª 17/03, reunião geral em Geociências cuja pauta fora o simpósio a realizar-se no final do mês corrente e discutiu-se sobre a paralisação nas escolas, em decorrência do desmanche da Previdência e com isso as atividades do Pibid estão paralisadas até 24/03.

Em seguida. houve apresentação do grupo Polivalente sobre indisciplina em sala de aula, onde vídeos com a temática foram apresentados, bem como uma série de discussões com professores veteranos sobre métodos eficientes, casando o passado com o embasamento acadêmico de hoje.

Mariana Santana-Semana 13/03 a 17/03.

Devido a Paralisação Nacional dos Professores, não houve aula no colégio está semana. Todavia, na sexta-feira ocorreu no Instituto de Geociências(IGEO), a reunião com a coordenação do subprojeto PIBID Geografia. Foram dados alguns avisos, sobretudo referente ao Simpósio PIBID UFBA. Além disso ocorreu a apresentação do seminário dos colegas do Lomanto, com a temática: Indisciplina em sala de aula.

Mariana Santana - Semana 06/03 a 10/03.

Está semana foi o meu primeiro dia na sexta-feira (estava indo para o colégio, nas quintas-feiras), pois houve mudanças de horário.
Auxiliei o professor Denilson, nas atividades em sala, bem como fiz a chamada, nas turmas que realizei acompanhamento, que foram as seguintes: 1º ano C e 3º ano B. Nessa ordem, respectivamente,  foram trabalhos os seguintes conteúdos: No 1º C foram explicados conteúdos referente a Cartografia: Coordenadas Geográficas e Zonas Climáticas da Terra. Em relação a outra turma, o 3º B, houve a  continuação do assunto:  Processo de Industrialização Brasileira, Abertura da economia do país no Governo de Juscelino Kubitschek e o Plano de Metas.

Mariana Santana- semana 27/02 a 03/03.

Não houve atividades na escola em decorrência do recesso de Carnaval. Na sexta-feira 03/03 - ocorreu a apresentação do seminário sobre o uso de tecnologias na escola, com ênfase no processo de ensino-aprendizagem da geografia. Tema apresentado por meus colegas: Ítalo,  Larissa e Rodrigo Santos.

Marcelo Tavares semana de 01/03 a 03/03

Reunião geral em 03/03 logo após o recesso do carnaval onde além de apresentação sobre tecnologia no ambiente escolar, discutiu-se também sobre atividades que irão acontecer nas próximas semanas e no tocante ao retorno das aulas.

Marcelo Tavares semana de 13 a 17/02

Na 4ª 15/02 na 1ª turma 2º A Discutiu-se sobre Capitalismo e a evolução humana ao longo da história.
Na 2ª aula antecipou duas turmas sendo 2º B e 2º C Onde houve a leitura de textos sobre novas formas de escravidão no mundo contemporâneo.


Recesso do carnaval até 03/03/17

Larissa Gomes - semana de 30/01 a 03/02

Houve reunião geral na sexta-feira e falamos sobre os itens que precisam ser trocados/consertados na sala do PIBID.
Definimos tambem os temas e as equipes para a apresentação e discussão nas reuniões. Eu falarei sobre o uso de tecnologias nas salas de aula, junto com Rodrigo e Ítalo.

Larissa Gomes - semana de 23 a 27/01

Tivemos uma reunião apenas com os bolsistas do Polivalente, para deixar acertados alguns pontos importantes sobre o nosso trabalho. Falamos sobre os artigos que alguns bolsistas já estão escrevendo (os bolsistas novos começarão  a escrever a partir de agora)e a importância de apresenta-los em eventos e publica-los, falamos sobre os dias de cada um na escola, sobre o plano do PIBID para 2017 e sobre o planejamento da escola.

A professora Noeli entrou na sala, e percebeu que o ar-condicionado não estava funcionando, então foi feito um levantamento de itens que devem ser trocados/consertados dentro da sala.

Larissa Gomes - semana de 16 a 20/01

Durante essa semana não houve reunião e nem atividade na escola.

Larissa Gomes - semana de 09 a 13/01

Na sexta-feira houve a primeira reunião geral do ano, com a apresentação da nossa nova coordenadora, a professora Grace Alves - que eu já conhecia, pois durante esse semestre ela tambem é a minha professora de Pedologia.
Durante a reunião todos os bolsistas se apresentaram em um momento bastante agradável, conversando sobre temas pertinentes ao programa. Houve tambem a divulgação de alguns eventos que acontecerão durante esse ano e foi ressaltada a importância da nossa participação.
As coordenadoras pediam para que os bolsistas sugerissem temas para serem discutidos nas reuniões ao longo do ano.

Marcelo Tavares semana de 06 a 10/02/17

Fora para o Polivalente, início do ano letivo sendo 1ª turma 1º C divulgação das metodologias a serem aplicadas no ano.

 2ª turma 2º B em 2 aulas onde deu definições sobre conhecimento geográfico à luz de nomes como Milton Santos.

 Na 3ª turma 2º A eu quem assumi porque estavam com horário vago e a aula versou sobre o Capitalismo, do nascituro pós era feudalista até os tempos em voga. 

Finalizando na útima turma 1º D tendo aula sobre as bases do saber geográfico e sua evolução histórica.

Marcelo Tavares semana de 30/01 a 03/02/17

Em 03/02 Reunião geral do PIBID com discussão sobre os planos e sobre os trabalhos vindouros em dupla.

Matheus Soares - Semana 06/02 a 10/02

  Nessa semana começou de fato o ano letivo no Colégio Polivalente de Amaralina, sendo assim, aconteceu também o meu primeiro contato com a escola. Houve no colégio uma reunião com membros da direção, professores, equipe de apoio e os alunos no auditório da escola para apresentação do programa do ano letivo de 2017.

  Após a apresentação do programa letivo aos alunos, onde entre outras coisas, foi explicado a mudança de 4 unidades para apenas 3 trimestres, houve uma apresentação musical dos alunos que fazem parte do projeto de música da escola. Esse projeto acontece sempre no turno oposto aos das aulas e conta com alguns instrumentos de corda. Pude visualizar na oportunidade contra-baixo e violinos. Além disso, ao final da reunião no auditório, os alunos foram conferir as salas de aula onde acontecerão as atividades do colégio.

Mariana Santana. Semana: 06/02 - 10/02.

Na quinta-feira 09/02, pela manhã, iniciei as minhas atividades no Colégio Polivalente de Amaralina. Fui apresentada aos educandos, educadores e profissionais de apoio. Além disso,  auxiliei o professor Denilson e os estudantes nas atividades elaboradas em sala de aula.

Kadidja de Queirós - Semana de 6 a 10/02

   Nessa semana, visitei a escola e presenciei as primeiras aulas nas turmas de 1º e 3º anos. Lá mesmo, começamos a discutir algumas atividades e foi explicado aos alunos como nós iríamos trabalhar esse ano.

Matheus Soares - Semana 30/01 a 03/02

  A nossa reunião dessa semana falamos sobre o programa do PIBID - Pipoca, onde poderíamos selecionar um filme/documentário para ser exibido nas manhãs de quarta-feira no cinema da UFBA. Fiquei interessado em sugerir um documentário que abordava a migração de Salvadorenhos para os Estados Unidos atravessando toda extensão do México através de trens de cargas, documentando todo perigo, todas as dificuldades que os migrantes precisam passar para viver o sonho de uma vida mais digna.

  Conversamos também sobre materiais necessários para equipar a nossa sala do PIBID no Instituto de Geociências. Listamos com a ajuda da professora Noeli algumas coisas que seriam muito bem-vindas na sala.

  Por fim, acertamos também as datas de apresentação dos seminários e também as duplas de apresentação. Formarei dupla com a colega Mariana trabalhando o tema "Ensino Tradicional x Ensino Livre".

Matheus Soares - Semana 09 a 13/01.

  Nessa semana aconteceu a primeira reunião geral do nosso PIBID Geografia no ano de 2017 onde tivemos a apresentação da nova coordenadora, a Professora Grace Alves.

  Durante a reunião que contou com a reapresentação de todos os bolsistas para a nova coordenadora, tivemos alguns informes sobre eventos que acontecerão no decorrer do ano para possível participação de nós bolsistas. Ainda discutimos questões referentes ao planejamento e sugerimos temas para futuras discussões para as nossas reuniões.

Marcelo Tavares semana de 09 a 13/01/17

Em 13/01 houvera 1ª reunião do grupo no ano e fora apresentada nova coordenadora, Profa Greice e discutidos os trabalhos que acontecerão ao longo de 2017 e todos os bolsistas apresentaram-se à nova gestora.

Discutiu-se temática de trabalhos em nível de debate a realizar-se e sobre simpósio em escolas da rede pública e o planejamento de 2017, casado com o que fora construído em cada escola onde o PIBID esteja lotado.

Marcelo Tavares semana de 12 a 16/12/16

Na 6ª 16/12 houvera a última reunião do ano e eu já assumira posição no Polivalente numa reunião com os demais bolsistas a fim de tratarmos dos trabalhos vindouros em 2017.