Em 30/10 e 31/10 estivera recolhendo assinaturas contra o projeto de desfiguração do projeto, em locais como IGEO e outros setores, sendo esta sua última atividade no PIBID, em razão de ter cumprido prazo de permanência e pela conclusão da Licenciatura em Geografia.
Desde já, deixo meus agradecimentos à oportunidade de conhecimento e aprendizado durante toda esta jornada.
terça-feira, 31 de outubro de 2017
Marcelo Santana de 23 a 27/10
Na 6ª 27/10: 1ª turma 1º C Aula sobre problemas climáticos
2ª turma 3º B Discutiu-se sobre o agro negócio
3ª turma 1º B Aula sobre problemas climáticos, de foro natural e de ação humana.
Durante a reunião geral da 6ª 27/10 discutiu-se as estratégias que virão a ocorrer com o grupo, contra o esvaziamento do PIBID.
2ª turma 3º B Discutiu-se sobre o agro negócio
3ª turma 1º B Aula sobre problemas climáticos, de foro natural e de ação humana.
Durante a reunião geral da 6ª 27/10 discutiu-se as estratégias que virão a ocorrer com o grupo, contra o esvaziamento do PIBID.
sexta-feira, 20 de outubro de 2017
Marcelo Santana semana de 16 a 20/10
Na terça 17/10 pela manhã participou de apresentação dos trabalhos realizados no exercício 2017, no SEMENTE, onde expôs o tema trabalhado sobre metodologias alternativas no alcance do êxito em lecionar geografia física, em conjunto com o bolsista Rodrigo. na parte da tarde, ficou à frente do stand do PIBID em Geociências, junto com os bolsistas designados.
Na 6ª 20/10 1ª turma 1º C aula sobre clima, versando sobre elementos climáticos e análise de climograma.
2ª turma 3º B aula sobre hierarquia urbana, tratando sobre o processo de metropolização e as brechas neste conceito a título de Brasil.
3ª turma 1º B aula sobre clima, tratando de elementos climáticos e análise de climograma.
Na 6ª 20/10 1ª turma 1º C aula sobre clima, versando sobre elementos climáticos e análise de climograma.
2ª turma 3º B aula sobre hierarquia urbana, tratando sobre o processo de metropolização e as brechas neste conceito a título de Brasil.
3ª turma 1º B aula sobre clima, tratando de elementos climáticos e análise de climograma.
Marcelo Santana semana de 09 a 13/10
Em visrtude do feriado de 12/10 ( Nossa Senhora Aparecida), as aulas foram suspensas na 6ª.
Marcelo Santana semana de 02 a 06/10
Na 6ª 06/10 1ª turma 1º C Aula sobre atmosfera na sala de vídeo
2ª turma 3º B Aula sobre urbanização na sala de vídeo
3ª turma 1º B Aula sobre atmosfera na sla de vídeo
Reunião geral em Geociências em 06/10: Houve apresentação de um programa para uso de georreferenciamento, o Prezi, por parte de dois bolsistas;
Em seguida, cada bolsista fez uma simulação do que irão apresentar no congresso da Ufba.
2ª turma 3º B Aula sobre urbanização na sala de vídeo
3ª turma 1º B Aula sobre atmosfera na sla de vídeo
Reunião geral em Geociências em 06/10: Houve apresentação de um programa para uso de georreferenciamento, o Prezi, por parte de dois bolsistas;
Em seguida, cada bolsista fez uma simulação do que irão apresentar no congresso da Ufba.
segunda-feira, 16 de outubro de 2017
Rodrigo - 14ª Semana de 09 de Outubro de 2017 á 13 de Outubro de 2017
Não tive atividades relacionadas ao colégio ou a reunião semanal devido a semana de feriado, mas continuei a fazer o artigo e a edição do slide para ser apresentado no Congresso UFBA 2017.
Rodrigo - 13ª Semana de 02 de Outubro de 2017 á 06 de Outubro de 2017
Colégio: Continuou com o assunto Climatologia nos 1° anos A e D, mas com a correção da atividade do mesmo assunto, tendo a maioria da turma produtiva nesse quesito.
No 3° ano A e no 2° ano C, fiz uma aula de intervenção para discernimento e elaboração dos estudos com o assunto Mapas mentais focado no ENEM. No 3° A, fiz uma introdução do que foi o inicio da urbanização pelo mundo e depois sobre os problemas causados em aula por meio de slides, onde a maioria da turma ficou bastante interessada, tendo algumas pessoas desinteressadas. Logo após ministrei uma aula da origem, função e de como se aplica o mapa mental na concepção da organização das ideias no estudo, sendo que logo após pedi uma atividade para que cada estudante elaborasse um mapa mental com o que entende sobre o assunto urbanização, gerando um pouco de discórdia na sala, mas que depois foi aceito. No 2° C, somente apliquei o assunto do mapa mental e depois fiz o mesmo pedido para a elaboração do mesmo, só que com o assunto Socialismo. A turma se mostrou atenciosa e interessada.
Reunião com a Coordenação: Foi dia das apresentações para a comunidade do PIBID Geografia tivessem uma pré-visualização do que cada dupla dos colégios que fazem parte do subprojeto iriam demonstrar no Congresso UFBA 2017. A maioria das apresentações foram consistentes, com alguns erros, mas que foram criticados construtivamente por todos. A apresentação de Marcelo e de mim, com o tema Alfabetização cartográfica para compreensão da Geografia física no Colégio Polivalente de Amaralina, antes foi editada pelo nosso supervisor, fazendo os ajustes necessário e que depois apresentamos de forma leve e com muita eficiência, o que gerou alguns elogios por parte do publico presente.
No 3° ano A e no 2° ano C, fiz uma aula de intervenção para discernimento e elaboração dos estudos com o assunto Mapas mentais focado no ENEM. No 3° A, fiz uma introdução do que foi o inicio da urbanização pelo mundo e depois sobre os problemas causados em aula por meio de slides, onde a maioria da turma ficou bastante interessada, tendo algumas pessoas desinteressadas. Logo após ministrei uma aula da origem, função e de como se aplica o mapa mental na concepção da organização das ideias no estudo, sendo que logo após pedi uma atividade para que cada estudante elaborasse um mapa mental com o que entende sobre o assunto urbanização, gerando um pouco de discórdia na sala, mas que depois foi aceito. No 2° C, somente apliquei o assunto do mapa mental e depois fiz o mesmo pedido para a elaboração do mesmo, só que com o assunto Socialismo. A turma se mostrou atenciosa e interessada.
Reunião com a Coordenação: Foi dia das apresentações para a comunidade do PIBID Geografia tivessem uma pré-visualização do que cada dupla dos colégios que fazem parte do subprojeto iriam demonstrar no Congresso UFBA 2017. A maioria das apresentações foram consistentes, com alguns erros, mas que foram criticados construtivamente por todos. A apresentação de Marcelo e de mim, com o tema Alfabetização cartográfica para compreensão da Geografia física no Colégio Polivalente de Amaralina, antes foi editada pelo nosso supervisor, fazendo os ajustes necessário e que depois apresentamos de forma leve e com muita eficiência, o que gerou alguns elogios por parte do publico presente.
Rodrigo - 12ª Semana de 25 de Setembro de 2017 á 29 de Setembro de 2017
Colégio: No 1° ano D e A teve a introdução ao assunto climatologia onde os alunos estavam bem atenciosos. No 2° ano C, foi passado o assunto sobre socialismo, e no 3° A, o tema urbanização foi o foco da turma.
Preparei chamada, correções e intervenções na turma.
Reunião com a Supervisão: Continuamos a discutir e planejar a elaboração do artigo para o Congresso UFBA 2017
Preparei chamada, correções e intervenções na turma.
Reunião com a Supervisão: Continuamos a discutir e planejar a elaboração do artigo para o Congresso UFBA 2017
Rodrigo - 11ª Semana de 18 de Setembro de 2017 á 22 de Setembro de 2017
Semana de apresentação cultural no colégio com atividades de dança, música, exposição e vendas de produtos.
Foram atividades ricas, que mostraram muita coletividade e diversidade da comunidade escolar.
Foram atividades ricas, que mostraram muita coletividade e diversidade da comunidade escolar.
segunda-feira, 2 de outubro de 2017
Marcelo de Santana semana de 25 a29/09
Na 6ª 29/09 1ª turma 1º C Denilson deu aula com bolsista sobre climatologia. Na turma 3º B Eu e Ítalo assumimos a aula, em razão de horário vago e demos o conteúdo de urbanização, com conceitos sobre cidade, metrópole, conurbação, cidade global, dentre outros pertinentes ao tema. Na última turma 1º B o tema fora sobre climatologia, com assuntos como elementos e fatores climáticos.
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